Für die gesamte Lern- und Bildungsbiografie besitzt der Bereich der frühkindlichen Bildung eine hohe Relevanz. In dieser Phase wird eine Basis für alle weiteren Entwicklungsschritte und Übergänge im Bildungssystem gelegt.
Kita/Familienzentren Kindertagespflege Familienbildung/Beratung Übergänge
Im Kontext der Betreuung in Kindertagesstätten oder der öffentlich geförderten Kindertagespflege werden Kinder erstmalig in institutionalisierter Form in Modelle des sozialen Regel- und Gruppenlernens eingeführt – auf diesem Weg können wichtige außerfamiliäre Erfahrungen aufgebaut werden, die für die gesamte weitere Bildungsbiografie zentral sind. Der rechtliche Rahmen für den Bereich der frühkindlichen Bildung wird vom Kinderbildungsgesetz NRW (KiBiz; vgl. Kinderbildungsgesetz NRW) abgesteckt.
Familienzentren, die häufig auf Kindertagesstätten basieren, bieten Beratungs-, Bildungs- und Betreuungsangebote unter einem Dach und sind ein Treffpunkt für Familien im Sozialraum. Angebote der Familienbildung/Beratung zielen darauf ab, Familien zu stärken und diese bei der Bewältigung des Alltags und dessen Herausforderungen zu unterstützen. Angebote des Übergangsmanagements unterstützen Kinder und Eltern im Rahmen der Gestaltung von Bildungsübergängen – etwa von der Familie in die KiTa und der KiTa in die Grundschule.
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